Trabalhando com o Draw

Trabalhando com o Gimp

Antes

Depois

Tema: Família Essencial

Público alvo: 1º Ciclo á 1º ano do 3º ciclo

Desenvolvimento: Preparar os computadores para os alunos verem as imagens através dos slides, saudar os alunos, e mandar cada um deles sentarem em seus lugares, pedir para falarem como é sua Família. Mostrar as imagens do slides explicando cada tipo de família que existe no mundo. Pedir para fazerem uma comparação da imagem com a famíĺia de cada um, depois pedir para eles escolherem uma imagem que represente sua família.

Objetivos: Mostrar para as crianças o valor que cada família têm, e a importancia de ter ela. O que é bom em uma família e o que não é. O quanto a família influência no carater de cada pessoa. Fazer com que as crianças reflitam sobre que atitudes podemos tomar para melhorar o ambiente familiar.

Conclusão: Essa atividade é muito importante, pois fará com q os alunos falem um pouquinho sobre a história da família deles. E isso trará semelhanças da história da família de uma criança com a de outa, Resutando mais união e compreenção entre elas.

Avaliação: Essa atividade trouxe união entre os alunos e o professor, sairam da sala todos compreendendo mais cada tipo de família e comentando sobre o que eles gostam na famíĺia deles. Foi muito prazerosa a aula e todos os alunos não só aprenderam como puderam ensinar uns para os outros e adoraram a aula.

Atividade criada no calc

Netiqueta

Netiqueta é uma etiqueta que se recomenda observar na internet. A palavra pode ser considerada como uma gíria, decorrente da fusão de duas palavras: o termo inglês net (que significa "rede") e o termo "etiqueta" (conjunto de normas de conduta sociais). Trata-se dNe um conjunto de recomendações para evitar mal-entendidos em comunicações via internet, especialmente em e-mails, chats, listas de discussão, etc. Serve, também, para regrar condutas em situações específicas (por exemplo, ao colocar-se a resenha de um livro na internet, informar que naquele texto existem spoilers citar nome do site, do autor de um texto transcrito, etc.

Dicas

• Quando você for enviar um e-mail para várias pessoas utilize o campo CCO(com cópia oculta) para preservar os seus contatos de “robôs” que capturam e-mail para enviar spams e vírus, e também evita que todos respondam a mensagem para todos sem necessidade.

• Você deve também respeitar os direitos autorais do material protegido que você pegar na internet.

• Ao escrever uma mensagem, procure utilizar uma linguagem formal para expressar suas ideias, isso faz com que o leitor tenha mais prazer em ler sua mensagem.

• Para enfatizar frases e palavras use os recursos de _sublinhar_ (colocando palavras ou frases entre sublinhados) e *grifar* (colocando palavras ou frases entre asteriscos).

• Use no máximo 70 toques por linha em consideração aos usuários cujos terminais não são capazes de mostrar linhas maiores. Alguns programas de correio apenas aparecem quebrar as linhas, quando na verdade cada parágrafo vira uma linha imensa no terminal dos outros, não podendo ser lido.

• Separe os parágrafos com linhas em branco.

• Considere abordar apenas um assunto por mensagem.

• A maioria das pessoas na Internet vai conhecê-lo(a) somente através do que e de como você escrever, portanto, cuide da correção ortográfica e gramatical.

• Quando for inevitável uma mensagem mais longa avise na linha de assunto.Por exemplo: Subject : reunião(msg longa!).
  

Bibliografia:

http://www.fazfacil.com.br/lazer/etiqueta_internet.html
http://pt.wikipedia.org/wiki/Netiqueta.html








Integrantes:

1. Turma A – Adriana, Diego, Júnio, Sidney, Vinícius.
2. Turma B – Daniela, Débora, Suellen, Tatianne.

Planejando uma aula usando jogos educativos

Nome do jogo a ser trabalhado : Klettres

Publico alvo: Alunos do 1° ano do 1° ciclo ( 1°serie) / 6 ou 7 anos

Objetivo: Conhecimento sobre o teclado, sobre as letras do alfabeto, atenção e concentração.

Desenvolvimento: Primeiro abrirei os jogos. Quando os alunos chegarem vamos sentar , explicarei o trabalho a ser desenvolvido. Depois pedirei que sentem em dupla e vou dividir o horário de aula para que cada um deles brinquem da mesma forma, e que não haja desentendimento entre eles.No decorrer, da atividade vou estar ajudando nas duvidas que tiverem. E no final irei pergunta-los o que cada um aprendeu sobre as atividades.

Conclusão: Conclui que durante a aula alguns tiveram duvidas mas todos conseguiram concluir o objetivo da atividade.

Planejamento de uma aula usando o GCompris

Nome do jogo a ser trabalhado:

Número com Dados



Com esta atividade vou trabalhar com os alunos do 2º ano do 1º ciclo ( 3ª série)/ alunos de 8 anos.

Objetivo:Que os alunos aprendam relacionar o número a quantidade, a trabalhar com o teclado numérico, ter concentração, atenção e paciência.


Desenvolvimento: Antes da aula abrir o jogo. Sentar com os alunos explicar o trabalho a ser desenvolvido. Meu objetivo é que eles aprendam a atividade de uma forma diferente. Vou falar para eles se sentarem em duplas, se eles estiverem conversando muito irei separa-los. No decorrer da atividade eu vou estar ajudando eles nas dúvidas que eles tiverem. E no final irei pergunta - los o que eles acharam da aula e o que eles aprenderam.

Conclusão: E eu conclui que durante a atividade alguns tiveram dúvidas, mais eles se saíram como esperado.

Jogos Educativos

Objetivo a ser atingido:
Incentiva as criança a ter uma boa leitura,o domínio do mouse,ensina as partes do corpo humano,conhecimento das cores,a montar quebra cabeças,ensinar a fazer uma associação,cruzadinhas,etc.









Como trabalhar o site: trabalhar o site: Você acessa:www.ecokids.com.br,ao entrar você terá um menu no lado direito da tela e a criança pode escolher o que ele quer fazer como:jogar,enviar torpedinhos,aprender direitos da criança,a salvar o planeta e muito mais. Nesse site podemos encontrar muitas atividades que estimulam o aprendizado das crianças,seus interesses com as atividades.




Dicas importantes:
É um site rápido não trava,chama atenção porque é muito colorido fácil de entrar e é um site que podemos desenvolver as atividades com crianças até 12 anos.

Como fazer uma agenda pessoal

É muito bom fazer uma agenda para você-se organizar no seu dia-a-dia. Você pode colocar uma data de aniversário, salão, unha e até mesmo organizar o seu dia de trabalho.

Como usar a sua agenda do login da prefeitura :

1°- Passo : acessar o site do corrreioweb.pbh.gov.br.

2°- Passo : digitar o login e a senha .

3°- Passo : ao entrar no seu e-mail na parte esquerda do menu principal você clique em agenda.

4° - Passo : ao clicar na agenda você vera uma planilha semanal com os horários de 00:00 ás 23:00.

5° - Passo : para você marca um compromisso você clica na hora e no dia que você deseja marca, ao clicar no dia e a hora desejada, irá aparecer um balão :


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6°-Passo : clique em criar eventos,aparecera um quadrado azul escrito sem título. Você ira clicar no quadrado onde estará escrito(sem título),vai aparecer uma janela,como veremos abaixo.


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7°-Passo : você coloca o assunto e a descrição,e acima dessa janela você clica em salvar estará salva e pronta sua agenda compromisso.


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Asentação

Esse é um espaço que criamos para as produções feitas durante o curso de agentes de informática.Que iniciou no dia 19 de outubro de 2009.
Meu Nome é Suellen Rodrigues, tenho 17 anos vou ser agente na escola Municipal Professor Daniel Alvarenga, Meu objetivo e desenvolver meu trabalho da melhor forma possível.


Meus dias na GPLI

1° dia 19/10/2009 foi apresentação juntamente com a palestra , explicações sobre o linux

2° dia 20/10/2009 dinamicas do barbante e debates apresentacões para a professora

3° dia 21/10/2009 Separação das contas em dois envelopes, crimaram e-mail na pbh para todos e aprendemos a mandar e-mail anexar fotos e arquivos.

4° dia 22/10/2009 fizemos um blog e aprendemos a configura-lo.

5° dia 23/10/2009 pela manhã nós separamos em dupla e cada dupla escolheu um tema para estudarmos para explicamos detalhadamente passo a passo de um site o meu e da daniela minha dupla foi como usar uma agenda do e-mail.

6° dia 26/10/2009 Desenvolvemos outra atividade em dupla, fizemos uma pesquisa sobre sites educativos e escolhemos um deles para apresetar relatando qual era o objetivo dicas qual a atividade apropriada para cada idade.

7° dia 27/10/2009 tivemos pela manhã uma palestra falando sobre o mercado de trabalho que foi dado pelo Edson e a tarde participamos de outra palestra realizada pela Valentina falando sobre como lidar com os alunos e como devemos agir com as pessoas no ambiente que vamos trabalhar.

8° dia 28/10/2009 fizemos um planejamento de uma aula usando o programa do Gcompris colocamos o publico alvo,objetivo desenvolvemento e a conclusão e a tarde explicamos como seria essa aula.

9° dia 29/10/2009 nessse dia fizemos outro planejamento de aula mas dessa vez usamos os jogos educativos, escolhemos o jogo e planejamos a aula . A tarde iriamos fazer a nossa apresentação da aula,mas tivemos uma palestra falando sobre a 8° oficina de inclusão digital na qual vamos participar.

10° dia 30/10/2009 pela manhã tivemos um café da manhã delicioso que preparemos . A nossa sala (turma B) nos juntamos com a turma A porque nossa sala tava trancada ai nos divimos em 4 grupos e cada grupo ficou com um tema diferente o meu grupo falamos sobre netiqueta, a tarde fizemos nossa apresentação .

11° dia 03/11/2009 Estudamos o terxto muito alem do quado negro e fizemos um slide no programa orgimpress e a tarde nos juntamos com os alunos da turma A no auditorio e apresentamos nosso trabalho .

12° dia 04/11/2009 Pela manhã tivemos uma palestra com o Edson, ele estava nos explicando um pouco sobre o programa calc. A tarde nos dividimos em grupos para fazer uma atividade sobre o calc, após apresentamos para a turma A e para o professor Helvécio.

13° dia 05/11/2009 Pela manhã recortamos imagens de revistas e scaniamos e no meu grupo nos fizemos uma apresentação das imagens atraves de slides.A tarde aprendemos um pouco do gimp.

14° dia 06/11/2009 Fizemos uma montagem com imagens de revistas em uma folha de oficio e scaniamos, depois tivemos uma paletra com Fred explicando as vantagens do linux . A tarde mandamos o trabalho por e-mail e aprendemos a fazer montagens no draw.

15° dia 09\11\2009 Pela manhã aprendemos a fazer um planejamento de aula.A tarde tivemos uma palestra com Geraldo falando sobre as dos que devemos ter em sala de aula com os alunos e dicas de que fazer dentro da sala de aula.

16° dia 10\11\2009 Nesse dia nos divimos em 4 grupos e elaboramos um jormal da turma no promama spriss.

17° dia 11\11\2009 Pela manhã fizemos inscriçaõ na ead e aprendemos a fazer relatorios das aulas que iremos fazer toda sexta-feira.A tarde trabalhamos sobre o teatro que iriamos fazer.

18° dia 12\11\2009 Pela manhã ensaiamos pro teatro a tarde tivemos uma palestra com a Corina.

19° dia 13\11\2009 Pela manhã ensaiamos pro teatro. A tarde tivemos uma palestra com algumas pessoas da escola integrada eles nos falaram um pouco sobre o trabalho deles na escola.